Контрольная работа

Работа должна охватывать весь спектр вопроса индивидуального варианта. В зависимости от степени выполнения Вам будет поставлена оценка за контрольную работу.

1. Перечень вариантов и текст задания:
2. Отличительные черты экономики знаний.
3. Категории доступа к информации. Виды информационных служб.
4. Составляющие мировых информационных ресурсов.
5. Процесс выбора информационных ресурсов.
6. Структура информации в профессиональных базах данных.
7. Поиск информации в профессиональных базах данных.
8. Понятие сети Интернет. Протокол TCP/IP.
9. Типы сервисов в Интернет. Примеры.
10. Электронная почта. Преимущества и недостатки.
11. Сетевые новости. Списки рассылки.
12. Рынок информационных продуктов.
13. Модели формирования цен на информационные продукты.
14. Модели распространения ПО.
15. Информационные потребности на предприятии.
16. Структура и содержание информационного обеспечения.
17. Оценка достоверности информации.
18. Структура гипертекстовой разметки документа.
19. Группы тэгов HTML.

=============================================

Лабораторная работа №1

Тема: поиск информационных ресурсов, используемых предприятиями и организациями в предпринимательской деятельности.

Задание:
Выберите отрасль, относящуюся к сфере производства или сфере услуг (согласно варианту). Найдите информационные ресурсы, характеризующие состояние отрасли. Проведите анализ состояния рынка продукции или услуг отрасли на основе найденной информации.

Отрасли:
Реклама.
Цветная металлургия.
Туризм.
Транспорт.
Пищевая промышленность.
Легкая промышленность.
Сельское хозяйство.
Лесное хозяйство.
Общественное питание.
Образование.
Здравоохранение.
Связь.
Торговля.
Банковский сектор.
Информационные технологии.

Рекомендации к выполнению:

Анализ отрасли можно выполнить с учетом следующих факторов:

место и роль отрасли в экономике России;
число предприятий отрасли, степень приватизации и количество работающих;
производство, загрузка мощностей, износ оборудования;
экспорт, импорт;
поддержка отрасли государством;
крупнейшие предприятия отрасли и их размещение;
прогноз развития отрасли.

Лабораторная работа №2

Тема: оценка web-ресурса.

Задание:
Оценить и сравнить уровень и качество двух сайтов фирм или организаций (по вариантам) с позиций маркетолога.

Суммарное количество баллов, присвоенное сайту каждой фирмы, рассчитайте по формуле:
где

S - общее количество баллов по всем критериям,

w - вес критерия,

С - оценка по данному критерию,

N - число используемых критериев.

Результат представить в виде таблицы (таблица 1).

Варианты:
Номер варианта
Фирма (организация), ее web-адрес

1, 2
ОАО «АльфаСтрахование»,http://www.alfastrah.ru/

3, 4
ООО «Тенториум», http://www.tentorium.ru/

5, 6
ОАО «Газпром», http://www.gazprom.ru/

7, 8
ООО «Сайт», http://www.svtc.ru/

9, 10
ООО «Деловые Линии», http://dellin.ru/

11, 12
ОАО "Силовые машины", http://www.power-m.ru/

13, 14
ОАО «РОСНО», http://www.rosno.ru

15, 16
ОАО «МегаФон», http://www.megafon.ru/

17, 18
ОАО «Автоваз», http://www.lada-auto.ru/

Сайт 1 выбирается по двум последним цифрам пароля, сайт 2 берется из последующего варианта, пример для варианта 1 или 2, в качестве сайта 1 используется сайт ОАО «АльфаСтрахование», а сайт 2 ООО «Тенториум».

Лабораторная работа №3

Тема: создание XML документа.

Задание:
Создайте XML документ хранящий информацию о каталоге книг. В XML документе должны быть обязательно отображены следующие элементы книжного каталога: название книги, автор, количество страниц, год издания.

Данная лабораторная работа выполняется без выбора номера Вашего варианта.

Рекомендации к выполнению:

Откройте новый файл в тестовом редакторе и введите текст XML-документа, пример:

<?xml version="1.0"?>

<CATALOG>

<BOOK>

<TITLE>Целебные минералы</TITLE>

<AUTHOR>Ван А.В.</AUTHOR>

<PAGES>208</PAGES>

<YEAR>2010</YEAR>

</BOOK>


<BOOK>

<TITLE>Жемчужина Серебряного Века</TITLE>

<AUTHOR>Минаева-Антонова Т.М.</AUTHOR>

<PAGES>420</PAGES>

<YEAR>2010</YEAR>

</BOOK>

</CATALOG>

XML-документ должен содержать не менее 5 элементов BOOK (элемент BOOK включает в себя теги и и весь содержащийся между ними текст).